Visuele motoriek
|
Interessant zijn de ogen van het meisje op
de foto: om het gaatje waar ze door moet blazen en de zeepbel goed te kunnen
zien moet ze haar ogen naar binnen draaien (convergeren).
Is je visuele motoriek onvoldoende flexibel
dan zal dit convergeren veel moeite kosten.
|
Waarneming heeft niet alleen met zien te maken maar ook met
begrijpen van wat je ziet. Die koppeling moet gemaakt worden om te kunnen leren. Verder heeft
waarneming te maken met wat je al weet om nieuwe dingen te herkennen en begrip van nieuwe dingen te
ontwikkelen omdat dat wat je ziet gekoppeld kan worden aan dat wat je al weet.
"Wat hebben ogen en motoriek met
elkaar te maken?" zul je je afvragen. Sterker nog: visuele waarneming heeft ALLES met motoriek
te maken. Je ogen worden immers door spieren, grote en minuscuul kleine, bestuurd en gericht.
Je ogen moeten snel en efficiënt op de goede afstand kunnen instellen van dichtbij naar
veraf en terug om op verschillende afstanden scherp te kunnen blijven zien. Als je iets
van het bord over moet nemen dan moet je in de verte (het bord) scherp kunnen stellen en weer
snel naar dichtbij (je schrift) om dat wat je gezien hebt op te kunnen schrijven. Daarbij moet
je kunnen onthouden wat je gezien hebt (visuele geheugen) om daadwerkelijk iets op te kunnen
schrijven. Als dat ook niet goed ontwikkeld is ben je, tegen de tijd dat je weer op je schrift
op de goede plek scherp hebt gesteld, alweer vergeten wat je op het bord gezien hebt. Dat
kan enorm vertragend en frustrerend op het leerproces werken.
Verder moet je in staat zijn om
snel bewegende voorwerpen of mensen goed te kunnen volgen. Het is vanzelfsprekend dat dit bv.
in het verkeer heel belangrijk is. Ook als de juf
of meneer voor de klas instructie geeft en iets laat zien, moet je snel kunnen kijken en kunnen
volgen om genoeg informatie te halen uit wat er getoond wordt.
Sommige kinderen zijn angstig
als er drukte om hen heen is zoals op de speelplaats of gymzaal, waar veel kinderen rondrennen
of als er met een bal gegooid wordt. Als het voor kinderen moeilijk is om bewegende voorwerpen
met de ogen te volgen en snel scherp te stellen dan kun je je voorstellen dat het moeilijk kan
zijn om te zien waar de andere kinderen vandaan komen of een bal te vangen als die naar je
gegooid wordt.
Ook voor het efficiënt lezen en
schrijven is een goede oogvolgbeweging enorm belangrijk. Je moet goed de regels kunnen blijven
volgen en woord voor woord of woordgroepen kunnen “scannen” om goed te kunnen lezen. Als je aan
het einde van een zin bent moet je snel het begin van de (goede) volgende regel kunnen vinden.
Als de oogmotoriek niet soepel is dan kan lezen snel een vermoeiende en inspannende bezigheid
worden die liever vermeden wordt. Als er veel energie naar een bewuste besturing van de
ogen moet dan is er minder over om ook nog te kunnen begrijpen wat je leest.
|
|
