Onze activiteiten
 De activiteiten van Spelen Moet!
zijn er op gericht om die relatie tussen de ontwikkeling van een kind,
zijn motoriek, zijn cognitieve vaardigheden en het leren op school onder
de aandacht van ouders, leerkrachten, therapeuten, beleidsmakers, begeleiders en adviseurs op
het gebied van kind en gezin enz. te brengen.
Spelen Moet! steeft er naar om vooral ook op beleidsniveau
aandacht te vragen voor het grote belang van motoriek bij de ontwikkeling van cognitieve
vaardigheden van een kind.
Om een indruk te geven van wat onze activiteiten inhouden, volgt
hier een overzicht van onze belangrijkste activiteiten.
- Ons leer- en speeltraject Beter Leren Door Spelen is, na de
piotfase van één schooljaar, beschikbaar. We hebben drie vormen ontwikkeld: een
individueel traject voor ouders, een individueel traject voor professionals en een 2-jarig
traject voor scholen en organisaties die het in hun programma willen
integreren. Klik
hier voor meer informatie over onze
trajecten.
- Wij adviseren en begeleiden scholen en andere
organisaties bij het implementeren van ons 2-jarig traject.
- Het op aanvraag leven van workshops, trainingen
e.d.
- Het samenwerken met de Radboud Universiteit d.m.v.
onderzoek naar de relatie tussen motorische ontwikkeling en cognitieve vaardigheden. Klik
in het menu aan de linkerkant op “Wetenschappelijk Onderzoek” voor meer
informatie.
- Het uitgeven van ons
gratis E-bulletin met advies en tips over de relatie tussen de motoriek van kinderen en hoe
goed kinderen leren op de basisschool. Je kunt je hiervoor inschrijven door het formulier aan
de rechter kant van deze pagina in te vullen.
- Workshops Tooties®: Het op aanvraag geven van trainingen en
workshops over Tooties, over de relatie tussen motoriek en goed kunnen leren op school of
over een combinatie van beide voor de basisschool, speciaal onderwijs, fysiotherapeuten,
ergotherapeuten, motorische remedial teaching, oudergroepen, sportclubs enz. Het
doel is om informatie te geven over de relatie tussen motoriek en leren en ideeen aan te
reiken zodat men meteen met kinderen aan de slag
kan. Met Tooties heb je heel krachtig
speel- en oefenmateriaal in handen om kinderen te helpen hun motoriek te
ontwikkelen. Tooties geven je de mogelijkheid kinderen oefeningen te bieden die ze leuk
en uitdagend vinden om te doen en waardoor ze zelf ervaren dat ze door te oefenen beter
worden. Kortom: ze leren hoe ze zelfstandig kunnen leren.Ook zonder
Tooties kun je veel aan de motorische ontwikkeling en het zelfgenererend leervermogen van
kinderen doen. Tijdens de workshops leer je hoe je met eenvoudige middelen een zo
groot mogelijk resultaat kunt bereiken.
- Verkoop van Tooties. Klik hier voor
meer informatie over Tooties
- Het
uitgeven van ons boek: Learning to Learn; How to use Tooties to teach self-generated
learning abilities through movement, ISBN/EAN 978-90-812260-1-1 geschreven door Thea van
Eijk-Looijmans. Bijna 200 pagina’s met informatie over Tooties, deze zeer effectieve
trainingsmethode, oefeningen enz.
- Het uitgeven van de Duitse bewerking:
“Besser Lernen mit Tooties; Das Handbuch zur Tootiemethode”, ISBN/EAN 978-90-812260-3-5, 200
pagina’s
- In april 2010 is de Engelse versie
van ons boek door de Optometric Extension Program Foundation in de USA
uitgegeven. Klik
hier om naar de webstorepagina van de
Professional Publications met ons boek te gaan. Klik op het boek of hier voor de
productbeschrijving. Klik hier voor meer informatie
over OEP.
|
